notre premier cours
L'harmonie tonale se fonde sur des bases simples qu'il est utile de rappeler ici.
la musique tonale se construit à partir d'un ensemble de notes agencées et hiérarchisées selon un ordre bien précis, nommé "mode".
Le plus simple et le plus utilisé des modes est le mode majeur. Il se définit comme un groupe de 7 notes successives, séparées par l'intervalle d'un ton sauf entre la 3e et la 4e ainsi qu'entre la 7e et la 1e (la 8e) où on trouve un demi-ton.
La note de départ est désignée sous le terme de tonique, elle donne son nom à la gamme.
La numérotation des notes (on dit : des degrés) se pratique traditionnellement en chiffres romains, de 1 à 7 = I II III IV V VI VII
Voici pour exemple quatre gammes majeures. Les notes toniques sont en rouge, l'emplacement des demi-tons est représenté par une liaison.
Nous avons successivement les gammes de DO majeur, FA majeur, SOL majeur et SI bémol majeur.
Le VIIe degré est marqué en orange, il ne nomme note SENSIBLE, sa fonction habituelle est de monter au degré supérieur, la TONIQUE, grâce à l'attraction du demi-ton.
La note qui aura de l'importance dans la hiérarchie, après la TONIQUE, est la DOMINANTE, c'est-à-dire le Ve degré, ici en bleu.
Résumé : MODE MAJEUR = 1/2 ton entre III-IV et VII-I TONIQUE = I DOMINANTE = V
Déterminer la tonalité d'une phrase musicale n'est pas très difficile, il s'agit de reconstruire la gamme utilisée en relevant les notes composant cette phrase et de constater où se placent les 1/2 tons. Quand l'armure à la clé donne les altérations, on apprend dans un livre de solfège que...
- le dernier dièse est la note sensible. Il suffit de monter d'un 1/2 ton pour connaitre la tonique.
- avec des bémols, il faut prendre l'avant-dernier : c'est lui qui indique la note tonique.
Mais si on écrit soi-même une mélodie en mode majeur, on ne connait pas forcément la tonalité avant ! Il faudra donc vérifier quelles sont les 7 notes et en déduire l'emplacement des 1/2 tons. Ce qui permet de conclure quelle gamme est employée.
Voici un exemple :
Cette courte mélodie est en ... ? C'est important de le savoir puisque l'harmonisation doit utiliser les accords appartenant à la tonalité !
Nous allons donc réunir les notes à mesure que nous les rencontrons : MI, LA, SI, SOL dièse, FA dièse, DO dièse... mais pas de Ré. Il faut donc supposer qu'il existe (sans quoi la gamme ne serait pas complète) et qu'il sera ou bien Ré ou bien Ré dièse, à cause de la présence des 3 dièses déjà relevés.
Dans une gamme majeure, il n'y a jamais mélange de dièses et de bémols.
Quand on classe ensuite les notes par ordre, on voit qu'il y a un 1/2 ton entre SOL dièse et LA mais aussi que l'on ignore si le 1/2 ton "absent" se place entre DO dièse et Ré ou entre Ré dièse et MI. Alors, il y a deux possibilités : la gamme qui a pour tonique MI (et donc un Ré dièse), ou bien la gamme qui a pour tonique LA (et dans ce cas un Ré naturel).
Pour conclure définitivement, il faut revenir à la mélodie proposée et imaginer la présence de la note manquante...
le compositeur aura la liberté de décider quel Ré lui semble le plus adapté. Vous serez certainement d'accord avec le choix de LA majeur, celui-ci étant plus naturel...
Quelques exercices sur le mode majeur : déterminez la gamme utilisée.
lisez chaque phrase, écoutez si nécessaire
cherchez vos réponses en prenant votre temps,
et ensuite vérifiez si elles sont exactes en cliquant ici.........
si vous n'avez pas trouvé, il faut vous plonger dans un traité de solfège pour réviser !
et maintenant : le MODE MINEUR
Date de dernière mise à jour : samedi, 01 février 2020
Commentaires
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- 1. GENTIL SERGE Le jeudi, 12 décembre 2024
Merci d'offrir ces cours qui permettent de se recadrer et ne pas perdre la boussole devant la complexité des styles de musiques et des différents langages de la musique. -
- 2. Alain BUHENDWA Le mardi, 02 février 2021
Merci, Cher Professeur,
Pour votre générosité. En effet, cet apprentissage est très capital pour moi qui pratique la Musique Chorale Classique et Contemporaine depuis une trentaine d'années. Car il me permettra de mieux comprendre la Musique et le chant, sans compter l'accompagnement. Bravo! -
- 3. Marc Boillaud Le lundi, 23 novembre 2020
Cher Professeur,
Un grand merci pour votre générosité.
Enfin des explications clairement compréhensibles et encourageantes.
Vous êtes un exemple que la bonne pédagogie est pure empathie. -
- 4. jean-pierre GUNTZ Le jeudi, 19 novembre 2020
Je viens de dépasser le solfège que je connais bien, mais l'harmonie classique m'était inconnue.
Le confinement sera un vraie "moment musical".
Merci -
- 5. Alexandre Edjekouan Le lundi, 12 octobre 2020
Merci Monsieur de nous permettre d'aborder cette belle discipline qu'est l'harmonie musicale ,ceci en toute simplicité et sans caractère pompeux . -
- 6. AYISSI AYISSI JEAN ETIENNE Le mercredi, 19 septembre 2018
Vraiment merci pour ces cours edifiant particulierement pour nous qui devenons forgerons a force d'apprendre. -
- 7. qqun Le mardi, 05 juin 2018
merci beaucoup, je suis en huitième et dernière année de solfège et j'ai enfin compris quelque chose à cette histoire.
Vous avez sauvé mon examen -
- 8. Chahidi Hicham Le vendredi, 19 janvier 2018
Excellent professeur et pédagogue hors paire!!!
Merci pour ces cours clairs et précis et pour votre grande générosité!!!!!!! -
- 9. Savoye Patrick Le dimanche, 26 novembre 2017
Bravo et Merci
Ce qui se conçoit bien s'énonce clairement !
Vous en faites la preuve. C'et quand même la première fois que je vois un site ou les explications sont si limpides
qu'on y comprend enfin quelque chose et que celà donne envie de continuer. -
- 10. Narcisse Le vendredi, 21 juillet 2017
Les mots me manquent pour exprimer ma sincère reconnaissance pour cette aide de grande norme que vous nous accordez. Infiniment merci !
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